后，这才让工作人员尽快给自己把这份资料打印出来。

交代完这些事的王哲倒头就睡，昨晚打了一夜游戏，这会还真的有点扛不住了。

王哲补觉的事情暂时按下不表，新鲜出炉的资料已经交由上面去核查了，宋院长也满脸疲惫的赶了过来。

从宋院长的状态来看，估计还真的是因为前几天王哲讲的知识点太过于超前，这段时间挑灯夜战，看起来就跟几天没休息的网瘾少年一样。

“宋院长，你看看这份资料，觉得怎么样？能不能对咱们华国的卫星技术实现大跃进？”军方高层不懂这些东西，技术这一块还是要由专人去评估的。

宋院长没有说话，拿起资料一字一句的研读起来，看到精彩处还兴奋的说道：“我怎么没想到呢，还能这样去操作。”

有些地方实在看不懂，又皱起眉头自言自语道：“为什么要这样去做？这样做的意义又在哪里？这样做的话整体的结构都要发生改变的，不合理，不合理。”

“宋院长，宋院长？资料咱们回头再看，你先给我们讲一下这份资料里面到底代表着什么含义啊。”

为首的军官实在忍不住打断了宋院长的思路，资料放在这里又不会跑掉，这会一群人等着你的回答呢，你自顾自研究上了。

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“啊？咋了？”宋院长被人打断思路，这才回过神来。

“我是说，以你的经验来看，这份资料到底作用有多大，又对咱们华国的科技起到多大的辅助作用？”

军官无奈的又重复一下自己刚才的问题。

“不知道。”宋院长依依不舍的合上资料，这才摇了摇头回答道。

“不知道是什么意思？资料没用吗？”

“不是，有用，而且很有用。但是我不知道怎么去评判这份资料。你们可能不懂，对于我们科研来说，一代技术的诞生，到另外一代的技术诞生这中间并不是1+1那么简单的问题。”

“有的时候灵感思绪爆发的时候，可能一年时间就能研发出更高端的科技，如果没有找对路子，可能你三年五年都不一定有任何的进步，很可能就是原地踏步。这中间最重要的问题是没有目标，你懂吗？”

“就好比你们你枪要打在哪里，你有指定的目标，那么如果射程不够就想办法提高射程，如果精准度不够就努力提高精准度。”

“这个目标不是宏观上的目标，而是我们不知道下一步怎么去做，我们都知道需要更好地材料，可是这个材料怎么样才能达到更好？”

“我们也知道卫星的通讯是有延迟的，如果能做到0延迟怎么去做？甚至有人提出卫星上面可以装上激光打击武器，这么又怎么实现？”

宋院长的语气有些激动，指着这份资料重重的说道：“现在我们有了目标，这份资料里面对于未来的卫星的设想，发展路线，甚至怎么样逐步提高卫星的能力都有了详细的分解与介绍。”

“有了这份资料，只要我们能把资料吃透，未来的目标我们有了，我相信我们华国的科技会有一个大跃进的。”

其实这东西就跟你去上学一样的，老师最重要的不是告诉你这道题怎么做能得到答案，而是要教会你，为什么要这么做，这么做的目的是什么，能不能用其他方式去做？

为什么有的学生学习东西很吃力有的学生随便看两眼就会了？

方式方法很重要，我个人不清楚文科生是怎样的，可能就是靠死记硬背才能考高分。

但是理科生的话，对于背后的逻辑思维的理解才是最重要的。

语文你可以死记硬背，数学不行，你能记住这道题的答案，换个题你就不行，你要记公式，最重要的你要理解为什么要用这个公式解这道题，